本报告通过对新疆、安徽等地的实地调研，系统考察了青少年中华民族共同体意识的现状。基于调研数据，本研究构建了“感性认知—情感认可—价值认同”的递进式教育实践模式，为青少年思想政治教育及民族团结实践提供路径参考。