本文以统编版小学语文四年级上册第六单元为例，探讨了如何围绕学习任务群进行单元教学设计与实施。教师应基于单元整体感知提炼核心任务，逐课推进学习活动，并通过整合知识构建完整的单元体系，通过任务群整合单元主题，实现单元教学目标。