本文基于新质生产力视域，探讨高校思想政治教育数字化转型。阐述新质生产力与高校思政教育数字化转型的关系，分析高校 思政教育数字化转型的现状、困境，提出应从创新教育理念、完善技术支撑、优化教育内容、加强队伍建设等方面推动转型，以提升思政 教育质量，为培养适应新质生产力发展的人才提供有力支持。