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        <journal-title>教育学刊</journal-title>
        <abbrev-journal-title>educational review</abbrev-journal-title>
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      <issn>ISSN: 3104-8307 EISSN: 3104-8315</issn>
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        <publisher-name>睿核出版社有限公司</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12429/JYXK2662-4963-20261094</article-id>
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        <article-title>高校创造性劳动教育的基本内涵与目标定位</article-title>
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          <string-name>汪萍</string-name>
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        <year>2026</year>
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      <issue>1</issue>
      <abstract>
        <p>在人工智能与数字经济蓬勃发展的当下，加强创新性劳动教育，是高校回应时代要求、服务国家战略需求的必然选择。高校创造性劳动教育是高校通过创造性劳动活动培养学生创造性思维与创造性能力为核心的劳动教育实践活动，其具有明确的价值导向、强调深度的实践探究、体现多维的创新创造、指向高阶的能力养成。高校创造性劳动教育目标以“创造性劳动”为逻辑原点，以“创造性劳动能力”培养为核心，通过最终目标锚定教育本质，通过具体目标细化实施路径。</p>
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