应用型本科教育理念的提出为环境设计专业带来了前所未有的发展契机，在注入了新活力的同时，传统的教学模式也面临着诸多的挑战。项目式教学模式作为一种以学生为中心、强调实践和应用的教学方法，在环境设计专业内展现出了巨大的应用潜力。本文旨在探讨应用型本科教育背景下，项目式教学如何有效融入环境设计专业的教育实践中，并探讨其深远意义、具体执行流程及预期成效，以期能够为相关教学改革提供相关借鉴与参考。