随着时代的发展与新课改政策的不断推进，人们对教育的重视程度越来越高。数学学科作为学生最早接触到的学科之一，对学生的发展具有深远意义。基于当前教育形势，优化学科教学模式，落实核心素养教学理念成为当前数学学科教师密切关注的话题。项目式学习是在传统教学模式上发展起来的，是一种新型教学模式，能够在共同知识主题的引领下，进行相关知识的组合学习，有效提升学生学习质量。本文就核心素养视域下的初中数学项目式学习意义、原则、策略展开系统阐述与分析。