<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">52</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>教育理论实践研究</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Research on Educational Theory and Practice</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN: 3104-8242 EISSN: 3104-8250</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>睿核出版社有限公司</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">DOI:10.12429/JYllsjyj2662-4963-2025108038</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">15349</article-id>
      <title-group>
        <article-title>新媒体时代背景下大学生网络思政教育优化路径研究</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>胡峪谷</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>12</month>
      </pub-date>
      <issue>12</issue>
      <abstract>
        <p>新媒体技术的快速普及与深度应用持续重塑大学生的信息接收方式、社交互动模式与价值形成路径，大学生群体作为网络空间
的活跃参与者与主要使用者，其思想观念与行为习惯深受网络环境的多重影响，这一现实既为高校思政教育拓展了传播渠道与创新空间，
也带来了信息筛选难度提升、教育场景碎片化、价值引导效力弱化等现实难题，传统思政教育的单向传输模式与固定化内容供给难以适配
新媒体环境下的育人需求。本文围绕新媒体环境下大学生网络思政教育的现实境遇、核心困境与优化策略展开系统论述，结合高校育人实
践提出可落地、可延续、可迭代的改进方案，以期为提升新时代高校思政教育的针对性与实效性提供理论参考与实践思路。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
