本文从教育视角、历史视角和商科视角出发，在中国教育现代化以及数字经济迅猛发展的时代背景下，以商科教育为主要研究 对象，对我国商科教育的发展历程进行梳理，并且探究新时代背景下的商科教育创新路径，目的是形成中国特色的商科教育理论体系，给 培养符合数字经济时代要求的复合型商科人才提供理论基础与实践指导。