著名教育家陈鹤琴说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命 的。”与室内游戏相比，幼儿园户外自主游戏能够促进幼儿进行更多的社会互 动的同伴游戏，还可改善幼儿的专注能力，减少幼儿的问题行为。在当今学前 教育事业不断改革发展的前提下，更多的幼儿园关注到户外自主游戏对幼儿发展 起到的积极作用。而如何有效的开展户外自主游戏？需要教师要树立正确的户外 自主游戏观念，创设合理的户外游戏环境，投放适宜的游戏材料、有效观察与支 持幼儿户外自主游戏活动。