新时代工匠精神蕴含着精益求精的品质追求、爱岗敬业的职业态度、创新进取的开拓精神、协作共赢的团队意识等核心内 涵，为应用型本科高校劳动教育提供了精神指引。当前，部分应用型本科高校劳动教育存在劳动教育重视程度不足、劳动教育与专业 教育脱节、劳动教育师资力量薄弱等问题。将新时代工匠精神融入其中，可提升学生的职业素养、促进学生的全面发展、推动应用型 本科高校的教育改革和服务国家经济社会发展。实现路径包括：优化课程体系，融入工匠精神内涵；创新教学方法，践行工匠精神理 念；强化教师整体素养，传承工匠精神；营造良好校园文化，弘扬工匠精神；完善评价体系，保障工匠精神融入效果。以推动劳动教 育提质增效。