<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">54</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>国际教育前沿</journal-title>
        <abbrev-journal-title>Frontiers of International Education</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <publisher>
        <publisher-name>睿核出版社有限公司</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">16791</article-id>
      <title-group>
        <article-title>儿童戏剧表演中的角色塑造与性格培养</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>杨艳</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>11</month>
      </pub-date>
      <issue>11</issue>
      <abstract>
        <p>儿童戏剧表演这一艺术形式近年来受到了诸多家长和教育工作者的关注和重视。其不仅有助于丰富儿童的文化艺术生活，
还能够培养儿童的角色塑造技巧，进而发展儿童的思维和性格。文章以儿童戏剧表演的角色塑造为切入点，分析了儿童演员应当如何
通过剧本研读、角色分析、角色内在和外在塑造等方式演绎好一个角色，然后探讨了儿童戏剧表演和角色塑造对于儿童性格培养的作
用，旨在强化儿童戏剧表演的教育价值，切实发挥儿童戏剧表演的重要作用，促进儿童的全面发展。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
