在教育体系不断健全背景下，幼儿教育占据了愈发重要的地位，因为是最初启蒙教育，所以教师在开展音乐教学工作过程中，就要巧妙渗透红色文化，并通过红色歌曲的引入，促使幼儿积极投入学习，潜移默化中加深理解，提升文化素养。教师在音乐教学阶段，需要考虑到幼儿的身心特点，将红色歌曲巧妙的应用进来，不会让幼儿感觉枯燥乏味，而是在积极投入的状态下，实现深化学习，并强化核心素养和综合能力，实现可持续发展。