信息化教育背景下的小学语文群文阅读教学有助于激发学生阅读兴趣，提升阅读教学针对性并保障阅读教学实际效果。语文教师应理性分析信息化环境下语文阅读教学提出的新要求，抓住群文阅读中心，理顺教学思路，针对性地开展群文阅读教学活动，高效培养学生语文核心素养。在正式授课时教师应站在信息化教学背景精准定位阅读教学目标，优化组织阅读教学活动，高度注重以生为本，发展学生语文思维素养，积极加强读写结合，活跃学生语文阅读思维，始终坚持一以贯之，高效培养学生阅读能力，在多措并举中夯实学生语文阅读基础。确保小学语文阅读教学能够在信息化教学背景下突出重围，取得新的教学成果。