乡村要振兴，教育必先行。由于高考和新课程改革对高中教师提出了更 高的要求，农村高中教师的专业发展，尤其是青年教师，对于优质农村教师队伍的建 设、学校办学质量的提升起到重要作用。而当前农村青年教师由于自身教学能力不够、 经验不足，学校又缺乏相应的针对性培训等问题，导致他们很难站稳、站好讲台。结 合农村高中学校特点和高中青年教师实际情况，针对青年教师目前存在的问题，针对 性提升青年教师的课堂教学监控能力、认知能力、操作能力，研究开展模块培训、赛 训结合、自主发展等校本培训模式显得至关重要。