力学课程作为工科类专业的核心基础课程，其考核体系直接影响教学质量与学生综 合能力培养。针对传统考核中“重结果、轻过程”“重理论、轻应用”的弊端，构建了平时 成绩与期末考试各占 50%的多元化考核体系，其中平时成绩涵盖线上资源学习、答疑表现、 作业完成及测验效果等关键环节，明确各考核模块的实施路径与评价标准。通过教学实践验 证，该考核模式能有效激发学生学习主动性，强化知识应用能力，提升课程教学效果，为工 科基础课程考核改革提供参考。