传统模式下的中学舞蹈教育多侧重于舞蹈技能训练，往往忽视了对学生情感体验与 创造力的培养，导致学生学习兴趣不足，缺乏学习主动性。伴随着教育理念革新，情境教学 模式为破解学生情感体验与创造力的培养不足这一困境提供了新思路。