在“双碳”目标全面实施的背景下，高校建设项目作为公共建筑体系中规模大、能耗高、类型复杂的重要组成部分，其全生命 周期碳排放对区域碳达峰、碳中和目标具有显著影响。与此同时，高校承担人才培养、科研创新和社会服务的重要使命，其校园建设实践 不仅需要满足建筑功能需求，更需体现未来城市绿色发展的价值导向。本文的研究对高校在“双碳”背景下推动绿色校园建设、提升资源 利用效率和探索低碳治理机制具有重要的理论价值和实践意义。