随着我国学前教育体系的逐步完善及公众教育观念的不断革新，幼儿园中的数学教学活动正迎来愈发严苛的期望。在此背景下， 信息技术的飞速发展有力地支撑了幼儿园数学教育工作的推进，显著促进了幼儿数学应用技能的提升。将现代信息技术整合进幼儿园的数 学活动中，不仅符合基础教育迈向现代化的整体趋势，还精准契合了幼儿身心成长规律与学习特性的内在要求，其重要性不言而喻。基于 此，下文依据实际工作经验，对信息技术在幼儿园数学教学活动中的应用原则、应用价值以及应用策略展开探讨与论述，期望能够为相关 人士提供一些工作启发。