新时代高校辅导员承担了思想价值引领、党团和班级建设、学 风建设、日常事务管理等诸多工作职责，但心理健康与咨询以及校园 危机事件的应对是与学生安全最紧密相关的，也是目前高职院校辅导 员面临的复杂问题之一。本文通过剖析一例高职院校辅导员面对因校 园创伤事件导致心理危机学生的跟踪处理过程，以期探究出有效的干 预路径。通过全方位解读真实的工作实践情况，全过程展示了从危机 识别与评估、及时干预与稳定、多维支持系统构建到长期康复与社会 功能重建的干预模式。