目的：分析案例教学法（CBL）在医学影像技术学实习教学中的应用路径与价值；方法：通过分析传统医学影像技术学实习教学中的局限性，阐述 CBL 教学法的核心理念，并结合教学实践，从案例选取、模式创新、体系构建、师资保障等方面提出应用路径；结果：CBL 教学法能够有效激发学生的学习兴趣，培养临床思维及解决实际问题的能力，是提升医学影像技术学实习教学质量的有效手段；结论：CBL 教学法在医学影像技术学实习教学中应用价值显著，能为优化临床实习带教模式提供有效借鉴。