产学合作的发展经历了东西方的差异，以及由理工科延伸到文科，形式和内容不断丰富。在产业转型升级，因地制宜发展新质 生产力，加快建设现代化产业体系的背景下，家具产学合作需要有新的思考，重新定义大学和产业以及社会的关系。通过梳理文献、结合 案例分析及比较，对家具产学合作进行思辨。研究认为，家具产学合作是家具设计教育的重要组成，我国的家具产学合作在经历了一段探 索期后，目前已经积累了一些经验，但其形式和具体内容都还有待丰富完善。在具体实践中，还存在认知偏差，持续性弱等问题，产学双 方为此做了一些积极的、建设性的合作和探索。此外，即使产学合作很重要，也有必要在认识到权衡效应的前提下进行推进。