新时期高校师德时代内涵认知偏差的矫正路径研究
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刊名 教育改革与创新
作者 范永庚 张鑫 李劲松 英文名 Education Reform and Innovation 年,卷(期) 2025年,第12期
主办单位 睿核出版社有限公司 刊号 ISSN: 3104-8285 EISSN: 3104-8293 DOI 10.12429/JYGGYCX2662-4963-202510676

新时期高校师德时代内涵认知偏差的矫正路径研究

新时期高校师德具有鲜明时代内涵。受多元思潮冲击,部分教师对高校师德时代内涵产生认知偏差。高校矫正偏差路径需重建 价值系统、优化制度环境和再造实践场域,深化协同治理,建立党委领导、部门联动、师生参与的监督机制,形成师德建设合力。

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