“教育大计，幼儿教师为本”。幼儿教师是教学活动的支持与引 导者，高质量的幼儿教师教育行为是提升保教质量，促进幼儿发展的 根本，实现高质量的幼儿教师教育行为最根本的就是——教育反思， 教育反思是一种促进幼儿教师专业能力提高，提升幼儿教师素质的重 要手段，也是新时代幼儿园幼儿教师必须具备的能力。
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