在全球化与英语课程改革的双重推动下，初中英语教学需突破传统碎片化模式的局限。本文以建构主义学习理论为基础， 系统探究初中英语大单元主题教学的实施流程，深入分析实践中面临的挑战及解决策略，并结合教学案例阐述其对学生学习兴趣与自 主学习能力的积极影响，最后展望新兴教育技术与该教学模式的融合前景，旨在优化初中英语教学成效、落实学生核心素养的培养提 供切实可行的实践范式。