在全球化交流日益频繁的背景下，英语教学已不再局限于传授语言知识，更应注重培养学生跨文化交际能力。然而，当前 课堂仍存在文化内容单一、教学方式落后以及实践环节不足等问题，影响学生的综合语言运用水平。基于此，本文从“渗透课程内容” “创新教学方法”“设计课堂活动”三方面展开探讨，旨在通过丰富教学内容、优化教学过程以及强化实践体验，促进学生在真实语境 中提升文化交流能力。