在建设教育强国、健康中国的战略背景下，学校体育作为落实“五育并 举”的重要一环，其育人功能日益凸显。然而，传统体育教学长期面临资源分布不 均、教学方式单一、学生参与度不高等问题。许多教师将新媒体教学改革简化为只 投入和应用新媒体资源，使得新媒体技术的优势没有得到充分发挥。因此，本研究 对新媒体在体育教学中的赋能实践进行深入反思，并尝试找出解决方案，是当前体 育教学改革的重要任务。如何借助新媒体技术推动体育教学资源的开放共享，实现 “以体育人”与“五育融合”的协同发展，成为当前教育改革的重要议题。本文立 足于多维研究视角，整合“信息化共享”“五育协同”“新媒体赋能”等核心理 念，系统探讨新媒体时代学校体育教学的转型路径与创新机制。