在职业教育改革不断深入以及高质量发展的时代背景下，“双师型”教师队伍建设成为提高人才培养质量的重要抓手。特别是在 产教融合、职教出海等背景下，高职院校需要培养既懂英语又精通专业技能的复合型人才，这对“双师型”英语教师队伍的建设提出了更 高要求。基于教育改革的政策导向，结合高职院校英语教学实际，深度分析当前高职院校“双师型”英语教师队伍建设所存在的问题，并 从优化准入机制、构建多元培养体系、深化校企合作、完善评价激励体系等维度，探究产教融合视域下高职院校“双师型”英语教师队伍 建设策略，以期为高职院校英语教师队伍建设提供理论参考和实践指导。