高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其实践教学是提升育人实效、实现理实结合的核心环节。社会工作专业理念与实践方法，和思政课实践教学在目标、导向与逻辑上高度契合。针对当前思政课实践教学形式单一、学生主体性不足、效果虚化、协同机制不完善等问题，本文从社会工作视角出发，挖掘二者融合的理论与实践价值，增强思政课实践教学的针对性与实效性，推动高校立德树人工作高质量发展。