《普通生态学》这门课上做了一个“泉城济南段的绿色守望”的案例。学校一直强调要服务区域经济社会发展，所以本案 例把黄河流域生态保护——特别是济南段的一些实际做法——跟课程内容结合起来。济南段里有不少东西可以挖，比如生态文明思 想、高质量发展理念、保护母亲河的意识等等。上课时，本案例用了“课前导学—课中内化—课后拓展”三个步骤，带着学生一步 步走：先了解国家战略，再学专业知识，最后试着动手做点事，比如去实地调查、做科普宣讲。从实际效果看，学生的兴趣和专业 使命感确实上来了，生态保护意识、动手能力、社会责任感也比以前强。这个案例对沿黄地区或者其他地方的高校，如果也想在专 业课里做课程思政，应该有一定参考价值。