| 刊名 | 智慧教育与创新 | ||||
| 作者 | 王高胜 ;翁剑桥 | 英文名 | Smart Education and Innovation | 年,卷(期) | 2026年,第5期 |
| 主办单位 | 睿核出版社有限公司 | 刊号 | DOI | 10.12421/jyyj3104-8269-20265029 | |
人工智能技术的指数级发展不仅重塑了生产生活方式,更将“人是什么、知识如何可能、善如何确立”的古典哲学追问 抛入数字文明的现实语境。本文以存在论、认识论、价值论为三重分析框架,结合生成式 AI 偏见、自动驾驶责任归属、脑机接口伦 理争议等典型案例,系统解构算法黑箱的认知遮蔽、机器主体性的哲学争议与伦理治理的现实困境。研究发现,AI 伦理的核心矛盾 在于技术理性与人类主体性的张力,其破解路径需超越单一学科视角,构建“哲学反思—技术规制—制度保障”的协同治理体系, 在动态适配中守护人类文明的价值根基。
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